Naar de inhoud
Metaforenelke week leren

De openstaande update

Toen je klein was, installeerde je geest een programma op basis van wat je meemaakte: "als ik een fout maak, word ik afgewezen", "om geliefd te zijn moet ik nuttig zijn", "uiten wat ik voel is gevaarlijk". Psychiater Aaron Beck, de vader van de cognitieve therapie, noemde deze ideeën schema's: vroeg aangeleerde kernovertuigingen die als achtergrondcode draaien en bepalen welke informatie je opmerkt en hoe je die interpreteert, ook zonder dat je je ervan bewust bent.

Het probleem is dat die schema's geïnstalleerd werden met de informatie die je toen had — als kind, met beperkte middelen en specifieke mensen om je heen — en vaak is de omgeving veranderd, maar is het programma nooit bijgewerkt. Je draait nog steeds de oude versie: je interpreteert kritiek van je volwassen partner met dezelfde code waarmee je een veeleisende ouder interpreteerde, ook al zijn de regels van deze band anders. Het schema is niet fout van nature: het is verouderd voor het systeem waarin je nu leeft.

Cognitieve therapie wist die code niet in één keer, maar leert je iets doen dat sterk op debuggen lijkt: opmerken wanneer het geactiveerd wordt (een intense, buitensporige emotie is meestal de aanwijzing), jezelf afvragen welke oude regel wordt toegepast, en controleren of die regel nog standhoudt tegenover het bewijs van vandaag.

Je hoeft niet je hele verhaal te herschrijven. Merk gewoon, de volgende keer dat je "te heftig" reageert op iets kleins, dat het misschien niet om de situatie van vandaag gaat: het is een openstaande update.

✦ Om vandaag mee te nemen

De volgende keer dat een van je reacties buitensporig aanvoelt, vraag jezelf af: welke oude regel pas ik hier toe, en klopt die vandaag nog?

Bron: Beck, 1979