Zona Famílies · petits de 0 a 12

En família, les emocions s'aprenen juntes

Un espai perquè mares i pares acompanyeu les emocions dels vostres petits (i les vostres pel camí). Educatiu, càlid i amb els peus a terra: aquí no hi ha mares ni pares perfectes, hi ha famílies que ho intenten amb caliu.

Sense culpes, de debò: si has arribat aquí buscant ajuda, ja ho estàs fent bé. Criar és la feina més bonica i més esgotadora del món, i ningú ens va donar el manual. Aquestes idees són per tenir a mà un dia de rabieta a les 8 del vespre, no per treure'n un excel·lent.

Riu-te de qui ha fet això i comparteix-ho

El que ha fet aquesta web diu «ara et llegeixo un conte» i s'adorm ell primer.
WhatsAppXTelegram

Racó de la calma

Quan el cos s'accelera, respirar junts ajuda a tornar a la calma. Premeu el globus i seguiu-lo amb la respiració.

Tria la teva respiració

Suau, per als més petits

Preparats? Respirem junts 🎈

En deixar anar l'aire més a poc a poc que en agafar-lo, el teu cos entén que estàs fora de perill i es calma.

Activitats per fer a casa

Eines senzilles, sense material car, per als dies normals i per als difícils.

01

Termòmetre d'emocions

Un dibuix de l'1 al 5 perquè assenyali «quant» sent una cosa. Posa número a l'invisible.

02

Racó de la calma

Un espai suau (coixí, peluix, conte) on anar a recuperar la calma. No és un càstig: és un refugi.

03

Pot de la calma

Un pot amb aigua i purpurina: l'agiteu i respireu junts mentre la purpurina baixa. La ment també es posa.

04

Semàfor de les emocions

Vermell: paro. Groc: respiro i penso. Verd: actuo. Una manera fàcil de frenar l'impuls.

05

Diari o conte d'emocions

Abans de dormir: «quina emoció ha vingut avui?». Els contes d'emocions els donen paraules i personatges.

06

Respiració del globus

Inflar la panxa com un globus i deixar anar a poc a poc. Calmar el cos calma l'emoció.

Mini-guies per a mares i pares

01

Rabietes

No et repta: el seu «cervell de dalt» encara està en obres. Baixa a la seva alçada, connecta abans de corregir i posa paraules al que sent.

02

Pors i malsons

El monstre és real per a ell. Valida sense burlar-te'n i dona-li eines: llum tènue, peluix guardià, un «esprai antimonstres».

03

Frustració i «no me'n surto»

Acompanya l'esforç, no només el resultat. Permet-li equivocar-se: de l'error neix l'aprenentatge.

04

Gelosia entre germans

No comparis ni mesuris l'amor. Temps a soles amb cadascun i validar: «és normal que de vegades t'enfadis amb el teu germà».

05

Pantalles i emocions

Acompanya, posa límits amables i posa nom al que senten quan l'apagues. L'avorriment també educa.

06

Comiats i l'escola

Els comiats curts i segurs donen més confiança que allargar-los. Un ritual d'adeu ajuda: «petó, abraçada, fins després».

Sis idees per tenir sempre a mà

  • Connecta abans de corregir: primer l'abraçada, després el límit.
  • Totes les emocions són vàlides; algunes conductes, no. Es permet sentir, s'acompanya el com.
  • Posar nom al que sent l'ajuda a calmar-ho («name it to tame it»).
  • La teva calma és la seva calma: els petits regulen les emocions agafant prestada la teva.
  • No existeix la família perfecta. Reparar després d'un mal moment també educa (i molt).
  • El joc és el seu idioma. Moltes coses s'entenen millor jugant que parlant.

Per seguir aprenent

  • Daniel J. Siegel i Tina Payne Bryson — «El cervell del nen». Com funciona i es calma el cervell infantil.
  • Daniel J. Siegel i Tina Payne Bryson — «Disciplina sense llàgrimes». Límits amb connexió, sense crits ni càstigs.
  • Marc Brackett — «Permís per sentir» (mètode RULER). Educació emocional amb base científica.
  • Jane Nelsen — «Disciplina positiva». Fermesa amable i respecte mutu.
  • Rosa Jové — «La criança feliç». Criança respectuosa del dia a dia.

El que diuen altres famílies

Mares i pares com tu. Perquè criar és més fàcil sabent que no estàs sol.

💬

Encara cap. Sigues la primera família a deixar la teva.

Deixa la teva

La revisem abans de publicar-la (res de faltes de respecte). El correu és opcional i mai es publica.

Preguntes freqüents de mares i pares

A quina edat puc començar a educar les emocions?+

Des de nadons: posar nom al que senten («tens son», «quin ensurt») ja és educació emocional. Com més aviat, millor, però mai és tard per començar.

El meu fill/a té rabietes enormes, faig alguna cosa malament?+

No. Les rabietes són normals sobretot d'1 a 4 anys: el seu cervell encara no sap regular l'emoció. La teva calma i la teva presència són la millor eina.

És dolent que el meu petit plori?+

Gens. Plorar és una manera sana de deixar anar. Acompanyar el plor («sóc aquí») ensenya més que tallar-lo («no ploris»).

Com li explico una emoció a un nen petit?+

Amb metàfores i cos: el volcà de la ràbia, el pot de la calma, les onades que vénen i marxen. I posant-li nom just quan li passa.

Això substitueix un psicòleg infantil?+

No. És suport i pedagogia per al dia a dia. Si et preocupa el desenvolupament o el malestar del teu petit, consulta el pediatre o un psicòleg infantil.